複数の奏者によるジャズの演奏、またはそのための編成を指す。人数や楽器の組み合わせは一定ではなく、小規模な編成から大人数のものまで含み得る。書かれた楽譜と即興的な表現をどう組み合わせるかも、曲や授業の設計によって異なる。
教育では、個々の演奏技術だけでなく、他の奏者を聴くこと、リズムや音量を調整すること、全体の中で自分の役割を理解することが関わる。発表の舞台は、そうした共同作業の成果を聴き手に届ける機会になる。ただし、舞台での演奏だけで日常の授業全体を評価することはできない。
日本で学校の授業や課外活動と比較する場合も、編成名だけで同じ教育内容だとは判断できない。今回の出典はYMUの支援対象として挙げているが、人数、選曲、参加条件、指導方法の詳細までは明らかにしていない。